達(dá)晉編譯：探討學(xué)術(shù)論文中對科學(xué)問題的提出與論證思路-DM67信息網(wǎng)

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  一個重大科學(xué)問題的提出，蘊(yùn)含著原始問題的創(chuàng)新價值，往往會引起多學(xué)科、多維度的思考，由此引入新概念、新理念、新思維和新理論，形成不止一種的假說或不同的學(xué)術(shù)學(xué)派。為了避免論文和項(xiàng)目申請書在科學(xué)問題的提出與論證上出現(xiàn)問題，如低水平的重復(fù)或模仿。達(dá)晉編譯認(rèn)為有必要對科學(xué)問題的提出與論證思路進(jìn)行探討，引導(dǎo)論文寫作者在科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)或文獻(xiàn)閱讀中不斷發(fā)現(xiàn)、提出和論證科學(xué)問題。
  以下采用“問題界定-問題提出-問題論證-論證檢驗(yàn)-案例解析”思路，對科學(xué)問題進(jìn)行清晰的界定，闡述科學(xué)問題提出和論證的思維與方法。首先明確界定科學(xué)問題，其次探討如何提出科學(xué)問題，再次分析如何論證科學(xué)問題，又次檢驗(yàn)科學(xué)問題論證的有效性，最后解析經(jīng)典的論文寫作案例。
  一、科學(xué)問題的界定。從學(xué)科知識體系或知識樹演進(jìn)的視角清晰界定科學(xué)問題，概括出科學(xué)問題的主要特征和本質(zhì)屬性，總結(jié)科學(xué)問題的判定標(biāo)準(zhǔn)，用簡潔明了的公式清楚地表述。一般來說，科學(xué)問題應(yīng)當(dāng)是未知的能引起研究者興趣的有價值的問題。
  二、科學(xué)問題的提出。科學(xué)始于問題，科學(xué)問題的提出是科學(xué)研究的第一步。對于如何從紛繁復(fù)雜的文獻(xiàn)和現(xiàn)象中提出科學(xué)問題，首先要從科學(xué)知識體系內(nèi)部的邏輯矛盾中探索科學(xué)問題的來源，歸納科學(xué)問題提出的途徑和方法，總結(jié)出方法型論文和知識型論文中科學(xué)問題凝練的通用模式。
  三、科學(xué)問題的論證。科學(xué)問題提出之后，隨后就要論證科學(xué)問題是否成立。這就要?dú)w納出科學(xué)問題論證的步驟，總結(jié)出科學(xué)問題論證的一般通用模式。建議采用總分的邏輯思維，分別對方法型和知識型文章的論證過程進(jìn)行總結(jié)提煉。首先梳理論證的總體思路，其次選取合適的方法，明確研究區(qū)域，接著進(jìn)行理論假設(shè)和模型建立，最后進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，得出研究結(jié)果。
  四、科學(xué)問題的論證檢驗(yàn)。科學(xué)問題論證后，需要進(jìn)行先進(jìn)性、有效性、結(jié)構(gòu)和邏輯方面的檢驗(yàn)。根據(jù)論文寫作的內(nèi)容，選擇正確的檢驗(yàn)方式和方法。先進(jìn)性檢驗(yàn)主要從速度、效率和精度等方面進(jìn)行對比分析；有效性檢驗(yàn)主要把研究結(jié)果和既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對比，檢驗(yàn)是否在有效范圍之內(nèi)；邏輯檢驗(yàn)是查看理論假設(shè)和概念模型構(gòu)建的邏輯自洽性。
  五、案例研讀與解析。了解了科學(xué)問題提出與論證的思維過程后，還需要通過對經(jīng)典權(quán)威性文章的研讀和解析，理解科學(xué)問題從提出、論證到檢驗(yàn)的整個過程，即分析科學(xué)問題是如何提出、如何論證和如何檢驗(yàn)的。
  總的來說，科學(xué)問題的提出與論證過程，應(yīng)清晰地界定科學(xué)問題，提出論文寫作新的思維模式，豐富和充實(shí)已有的理論研究，這樣也能為廣大的科研工作者提供可供參考借鑒的論文寫作的通用模式，有利于提高科學(xué)素養(yǎng)及論文的寫作水平和能力。
  學(xué)術(shù)文獻(xiàn)綜述寫作，歡迎咨詢達(dá)晉編譯(www.sciedit.cn)，達(dá)晉編譯是一站式醫(yī)學(xué)科研學(xué)術(shù)服務(wù)平臺，主要專注于醫(yī)學(xué)科研服務(wù)，包括SCI論文翻譯、SCI論文評估、SCI論文發(fā)表、SCI論文潤色、醫(yī)學(xué)基金申請等，可以協(xié)助廣大醫(yī)務(wù)工作者順利完成學(xué)業(yè)或者職業(yè)從容晉級。